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Francisca Dauzet

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Accompagnateur Professionnel de la Performance INSEP

Thérapeute des acteurs du sport de haut niveau

Psychanalyste transgénérationnelle

Psycho-Energéticienne Qi Qong thérapeuthique taoïste et Reiki

Fondatrice et présidente de l’Institut de la Bientraitance (l’IdlB)

Formatrice, Conférencière, Auteure

À propos de mon parcours

Mon expérience d’accompagnateur professionnel de la performance, de psychanalyste transgénérationnelle, de thérapeute et d’énergéticienne taoiste permet à la personne que j'accompagne de bénéficier d'un travail agissant à la fois dans la profondeur, la complexité et les processus d'action sur les plans psychique, mental et énergétique.

α

Vers la construction de soi

γ

Pour moi, l’objectif du travail sur soi, que ce soit dans le registre de la performance sportive de haut niveau, artistique, entrepreneuriale ou dans le registre personnel, est de faciliter la mise en oeuvre de l’Intention et de la conscience de soi par un compagnonnage humanisant. Le travail sur soi doit permettre :

De mettre en conscience de manière soutenante ce qui entrave, bloque, limite et invalide
De faire émerger les compétences, les ressources propres à la performance de l’accompagné afin de les mettre en application de manière efficiente immédiatement
De valoriser une meilleure appréhension pluridisciplinaire des connaissances
Une santé globale de la pensée et de l’action
Une humanisation heureuse et bientraitante de l’être
Un épanouissement holistique et écologique

L'esprit qui m'anime

Accompagner l’autre procède pour moi de la vocation mais aussi d’une démarche construite. Que ce soit pour le développement, l’accomplissement ou la réalisation de l’individu, je croise des outils et des savoir-faire complémentaires, permettant un accompagnement holistique, humaniste et écologique de la personne. J’aime faire avec la personne que j’accompagne le voyage qui est le sien…

Telle une onde en mouvement, je travaille sur la fluidité en ouvrant aux potentiels lumineux qui sont en chacun.

La force de la méditation, que je pratique comme une écologie personnelle, contribue à ouvrir un champ de conscience et de possibles.

Pour moi vivre est un mouvement ; de fait accompagner est un mouvement où virevoltent ondes et particules.

Plus ce mouvement est fluide, plus l’accompagnement est juste, car il se synchronise avec ce qui est sans a priori, sans jugement, dans le respect ce qui s’offre à l’espace et au désir singulier du sujet.

L’accompagnement est exigeant et humble…

L’accompagnement est un mouvement, comme une Onde

β


En savoir plus


Je me suis intéressée depuis toute petite à la compréhension du fonctionnement de l’humain.

Mon travail personnel d’analyse a commencé par une auto-analyse en tant qu'enfant et adolescente, puis par l’accès dès les débuts en France au travail et stages haptonomiques avec Frans Veldman et Catherine Dolto. J'ai poursuivi ce cheminement par une analyse freudienne et une hapto-analyse suivies d’une analyse transgénérationnelle didactique en me formant auprès de Didier Dumas, psychanalyste post-doltoïen, fondateur de la psychanalyse transgénérationnelle.

Après avoir accompagné différentes personnes publiques, j’ai créée le concept de bientraitance et organisé les 1ères Assises de l’enfance bientraitée au Sénat en 2001 qui est devenu le 3ème axe des politiques européennes en 2004. Dans la continuité de ce travail et de ma formation, je suis devenue psychanalyste transgénérationnelle pour les enfants et je suis intervenue pendant près de 15 ans auprès d’institutions, centres de formation et collectivités locales (commune de Villiers le Bel) afin d’accompagner le personnel de la petite enfance, les associations multiculturelles de femmes dans les cités, les éducateurs ainsi que les professionnels d’associations telles que SOS Village d’enfants, etc.

J’ai également accompagné les adolescents autour des questions du suicide, de la sexualité et de la mort. Dans cette même veine, j’ai mis en place des groupes de paroles pour adolescents en institutions, des ateliers pour les parents puis les femmes sur les transmissions transgénérationnelles.

Je me suis ensuite tournée vers la clinique en cabinet et la recherche sur les maladies mentales, tout en enseignant et formant sur la bientraitance et la construction des structures psychiques de l’être humain.

Depuis 2008, j'ai orienté mon travail vers l’accompagnement des sportifs de haut niveau, à la demande d’entraîneurs souhaitant de l’aide psychologique devant les blocages de leurs athlètes qu’ils accompagnaient. En 2011, j’ai commencé à me former à l’accompagnement plus spécifique de la performance des acteurs du sport de haut niveau à l’INSEP.

Très sportive moi-même (marathons, trails, tennis en compétition, et ancienne compétitrice dans de nombreux sports), j’ai travaillé au principe de transfert des ressources de l’exigence de la discipline du sport à toute personne souhaitant accéder à sa propre performance, au monde de l’entreprise (dont j'ai l'expérience en tant que responsable de la communication corporate d’un grand groupe pendant près de 6 ans), et des activités de conseil.


Dans ce contexte, depuis juin 2014, je suis diplômée de «L’ Executive Master Accompagnateurs des acteurs et de sport de haut niveau « et labelisée « APPI » accompagnateur professionnel de la performance INSEP depuis octobre 2015. J’ai créé, développé et affiné une expertise d’accompagnement :

+ à partir d’un savoir faire s’appuyant sur le champ de la pratique et des exigences de la compétition sportive de haut niveau transférable dans tous les domaines de la vie et du champ varié du domaine du psychisme et de disciplines psycho-énergétiques taoïstes ;

+ soutenue par une variété d’outils auxquels je me suis formée et qui m’ont aidé à évoluer, une supervision constante, une formation de long terme en médecine quantique (superlumineuse), en médecine chinoise et Qi Qong thérapeutique (médical), méditation taoïste et Reïki.

Aujourd’hui, j’accompagne de manière holistique des athlètes et cadres du sport de haut niveau, managers et professionnels, ainsi que mes patients au sein de mon cabinet.

Spécialisée dans le tennis de haut niveau en France et à l’international, j’accompagne des joueurs dans le Top 30 et 20 masculin et féminin, ainsi que de nombreux autres joueurs et jeunes en montée.

Accompagnement de la performance


Athlètes & Acteurs du sport de haut niveau

Accompagnement de la performance


professionnels et particuliers

Thérapie


individuelle et en groupe

Psychanalyse transgénérationnelle


« La psychanalyse transgénérationnelle propose un travail thérapeutique précis et clair »

Quoi ?


La psychanalyse transgénérationnelle est une méthode d'analyse à fort impact pour déverouiller les blocages d'ordre profond qui masquent l'accès à l'action, à la transformation, à l’évolution, au sentiment d’être soi et d’être à sa place.

Sortant de l’ordinaire des thérapies longues, onéreuses et souvent peu efficaces, la psychanalyse transgénérationnelle propose un travail thérapeutique précis et clair. Elle donne les clés de compréhension qui permettent de travailler de manière pointue et de débloquer des schémas de répétition et d’enfermement.

α

« Pour faire un travail en profondeur de nettoyage »

γ

Pour les personnes


Qui souhaitent faire un travail en profondeur de nettoyage des traumatismes de leurs familles dans le but de se dégager d’enfermements répétitifs à priori incompréhensibles

Confrontées à des conflits ou mal-être d’ordre professionnel ou personnel : destins tragiques, séparations, décès, naissances, maladies, relations conflictuelles familiales enfants/parents et de couple ou sociales, enjeux dans les héritages, addictions diverses, sexualités non satisfaisantes.

Parce que


Tout être humain, quelle que soit son histoire, est confronté, à son insu, à ce qui s’est joué au sein de ses lignées plus ou moins heureusement et peut s’en dégager par ce travail.

Parfois nous nous sentons pris par quelque chose d’incompréhensible qui semble nous emprisonner, nous « coincer », nous encombrer, nous retenir, nous empêcher d’avancer ou crée un malaise dont on ne comprend pas forcément l’origine.

Que l’on soit face à des difficultés plus ou moins grandes, des blocages, des blessures, des mal être, le travail sur les lignées permet de se dégager de peurs, violences internes incompréhensibles, de résistances et au-delà des événements traumatiques ou de constructions mentales à travailler en soi.

Que ce soit à titre privé ou professionnel, que ce soit pour régler des problématiques ou pour relever des défis, l’analyse transgénérationnelle, quel que soit son parcours, ses objectifs, met au jour la manière dont les transmissions psychiques de sa famille, conscientes ou inconscientes, fructueuses ou traumatiques, sont réactivées lors d’événements particuliers ou dans des schémas de répétition de la vie quotidienne sur les plans psychologiques, affectifs, physiques et sociaux.

Parce qu’il est important de faire cesser les transmissions psychiques « invalidantes » ou mortifères.

« Grâce à une nouvelle approche complète du travail analytique et de la connaissance sur la construction de soi »

Comment ?


Grâce à une nouvelle approche complète du travail analytique et de la connaissance sur la construction de soi
En prenant en compte la manière dont chaque personne construit son système de représentations mentales mais aussi et surtout comment il s’inscrit dans l’histoire de ses lignées dès les débuts de la vie
En s’intéressant chez l’être humain à mettre au jour comment les transmissions psychiques des lignées, qu’elles soient inconscientes ou conscientes, heureuses ou traumatiques, sont réactivées lors d’événements particuliers ou dans des schémas de répétition de la vie quotidienne
En montrant comment les événements historiques, sociologiques, anthropologiques, ethnologiques à l’échelle des peuples et des familles impactent et marquent le destin des membres des familles et leur construction psychique
En traitant le corps et son langage. Les maux du corps sont des indicateurs importants de l’état mental de la personne et des points d’ancrage de sa construction psychique


« Notre plus grande gloire n'est point de tomber, mais
de savoir nous relever chaque fois que nous tombons »
Confucius

β

Accompagnement thérapeutique


« Son objectif est de permettre la mise en cohérence des instances psychique, mentale, physique et spirituelle »

Quoi ?


Son objectif est de permettre la mise en cohérence des instances psychique, mentale, physique et spirituelle de l’individu : de construire et soutenir son unité et sa bonne santé psychique internes à la fois sur le plan de sa verticalité (ses origines, sa direction, ses objectifs, ses aspirations) et de son horizontalité (les actions, les moyens, les alliances, la systémie environnementale).

Elle vise à faire émerger ce qui chez tout individu constitue son patrimoine interne : que ce soient ses représentations sur lui-même et sur le monde, son système de croyances (culturel, familial et personnel), la construction de ses structures mentales depuis les débuts de sa vie, son fonctionnement psychologique, son roman familial, le langage de son corps (maux, maladies, talents), ses désirs, ses rêves, ses aspirations profondes et enfin les motivations qui génèrent tel ou tel comportement dans son actualité.

α

« Pour ouvrir de nouvelles perspectives d’estime et d’action afin de se réaliser »

γ

Pour quoi ?


Chacun, à différents niveaux, peut un jour se sentir concerné. Quand il ressent la nécessité d’être accompagné pour résoudre ce qui le touche et/ou qu’il souhaite transformer.

Homme, femme, adolescent, enfant, couple, professionnel, sportif, entreprise, tous en individuel ou en groupe peuvent être confrontés à ce besoin de toucher en eux la part de souffrance, de résistance aux événements, de blocages, de peurs, de défis à relever, de quête de sens, d’attente de bien-être interne, de résolution de conflits, de changement désiré, d’évolution et de désir d’une vie plus harmonieuse.

À la différence de l’analyse classique, l’accompagnement thérapeutique que je pratique, oeuvre de manière assez rapide et en profondeur en soutenant chez la personne :

La capacité de lever et transformer ses souffrances, ses blocages et ses limitations
Le désir de prendre sa vie en main, développer son autonomie affective et psychique
Les ressources qu’elles possèdent en elle-même pour ouvrir de nouvelles perspectives d’estime et d’action afin de se réaliser

L’accompagnement thérapeutique apporte, dans un premier temps, des réponses qui, dans le cas des sportifs de haut niveau, des problématiques de groupe, de leaders ayant tous des échéances à court terme, ou de personnes ayant besoin de ménagement ou de réassurance, un soulagement immédiat et une amélioration conséquente tout en abordant, au rythme de la personne, le travail analytique plus profond.

« Permettre à l’énérgie de circuler en nettoyant les encombrements et en restaurant l’harmonie interne »

Comment ?


« Travailler » les étapes marquantes qui ont entouré l’individu tant au sein de sa famille que dans toute forme collective d’accueil lors des étapes de son développement
« Travailler » sur la construction de sa psyché individuelle, elle-même construite dans la psyché collective de ses lignées, de ses pays et cultures d’origine et/ou d’adoption
« Travailler » les ressentis, les émotions, les représentations mentales dans l’espace et le temps et comment elles se sont transmises au fil des générations à travers les mots d’ordre collectifs limitants ou supportifs des talents : « il faut que…, tu dois.…, dans la famille, on fait comme cela… ».
« Travailler » sur les résistances, les blocages et les souffrances actualisées au moment de la consultation et dont les ancrages passés sont recherchés pour être dépassés
« Travailler » les « mots » du corps dans sa dimension énergétique et émotionnelle pour redonner de la dynamique dans le mouvement d’une vie qui trouve son sens et de la joie à s’exprimer
Permettre à l’énérgie de circuler en nettoyant les encombrements et en restaurant l’harmonie interne, apprendre à vivre l’instant présent et le calme intérieur
β

La bientraitance


« Promouvoir le respect de la personne humaine dès les débuts de sa vie »

La bientraitance ?


«La bientraitance se définit comme étant la mentalité et l’attitude qui permettent d’accueillir et d’accompagner toute personne humaine de la conception à la mort, de manière respectueuse, en lui donnant les moyens d’être sujet et acteur de sa vie, en la considérant comme un interlocuteur à part entière que l’on accueille et considère, auquel on s’adresse et avec lequel on se comporte avec respect psychique, mental, affectif et physique. »
Francisca Dauzet, 1ères Assises de l’enfance bientraitée, septembre 2001

L’Institut de la Bientraitance (IdlB) œuvre depuis 1996 à :

Promouvoir le respect de la personne humaine dès les débuts de sa vie
Sensibiliser, informer et former les professionnels et le grand public sur les enjeux d’humanisation et de construction de soi que la bientraitance facilite ainsi que ce qu’elle permet de développer comme bénéfices au sein des structures et organisations
Faire évoluer les textes en vigueur, les mentalités et les comportements

L'institut propose des formations avec supervisions, des conférences- débats, il anime des groupes de paroles, il propose l’analyse et le suivi des pratiques professionnelles ainsi que des personnes pour tous publics.

L’Institut de la Bientraitance (anciennement Enfance au Quotidien, un autre regard) a lancé le concept auprès du grand public et des media le 21 septembre 2001 au Sénat sous le Haut patronage du Président de la République et du Président du Sénat.

Un premier document de référence intitulé « Réfléxions préalables à la Bientraitance » a été édité, rassemblant les contributions de 52 professionnels pluridisciplinaires référents, premier travail et écrit concret sur la bientraitance.

La Bientraitance est devenu le 3ème axe des politiques européennes le 20 novembre 2003 alors que le ministre de la famille Christian Jacob a organisé la Conférence des ministres européens responsables de l’Enfance. L’objectif a été de « promouvoir la bientraitance » comme 3ème axe des politiques européennes de la famille et de l’enfance.

Ainsi, la Convention internationale des droits de l’enfant, adoptée il y a 25 ans, a pris toute son ampleur à la lecture du concept de bientraitance qui fait résonner ce qui sans doute constitue une dimension nouvelle : le droit pour tout être humain de se construire dans le respect, la compréhension et l’information autour du développement de sa personne, la connaissance de ses origines et l’accès aux tenants et aboutissants des conditions incontournables de son humanisation.

α

Stages, formations et conférences


« Nulle pierre ne peut être polie sans friction, nul homme ne peut parfaire son expérience sans épreuve »

Confucius

Stages pour les professionnels

Stages d’évolution personnelle pour personnes privées

Conférences/MasterClasses

Modalités des stages

Stages d’évolution personnelle pour personnes privées



Les groupes réunissent des personnes ayant le désir de partager et de développer leur savoir-être :


Une parole sur un sujet déterminé
Un échange d’expériences
Un accès à des connaissances théoriques et à une analyse des situations et des pratiques
Un développement personnel holistique coeur-corps-esprit


Ils permettent aux participants de poser une parole dans un lieu soutenant et de partager leurs questionnements auprès d’un professionnel leur permettant d’élaborer une pensée « travaillée » en groupe.

Cet accueil de la parole, au fil des rencontres, construit un canevas interne pour chaque participant, le groupe favorisant une évolution solidaire fructueuse. Pour accompagner la parole, il est proposé un travail d’émergence de nouvelles ressources. Toutes les rencontres suivent un fil conducteur qui se déroule tout au long de l’année plusieurs fois par an, de plusieurs heures à une journée, voire un week-end, une semaine.

L’objectif est de créer un lieu respectueux, convivial, chaleureux, intime, d’ouverture à soi et aux autres.

Le travail de l’élasticité du temps, et de ce à quoi il œuvre, est aussi abordé à chaque nouvelle rencontre, ce qui permet aux participants de s’ouvrir à de nouvelles dimensions et représentations de l’espace, de la systémie, de l’énergie et des connaissances théoriques et pratiques sur l’humain.

Stages pour les professionnels



Ils ont pour objectif de partager, de réélaborer et de développer ses connaissances.

Ils sont un lieu :

D’analyse des pratiques et de supervision
De partage chaleureux et solidaire
De formation sur la connaissance du développement holistique de l’être humain et les enjeux du corps, du cœur et de l’esprit (de la vie intra-utérine à la mort) en relation avec son environnement
De savoir communiquer dans des relations respectueuses
D’accompagnement de son public (élèves, patients, clients, management)
De découverte des bénéfices de vivre en harmonie avec soi-même et l’univers, en apprenant à méditer, à harmoniser l’énergie entre son corps, son coeur et son esprit selon différentes méditations, énergétiques taoïstes, préceptes de la médecine chinoise, Reiki, dans sa vie quotidienne

Stages à thèmes



Sur la relation parent/enfant, les enjeux de l’adolescence et de la parentalité, la construction de soi depuis les débuts de la vie, la loi symbolique, les quitus de vie, l’Oedipe revisité, parler de la sexualité et de la mort dans le couple et aux enfants, l’histoire des croisements des lignées…

Sur la méditation et le ressourcement. Rencontres de femmes

Sur les représentations qui perdurent encore entre « la vierge et la putain » ou comment l’identité féminine se transmet de génération en génération. Qu’est-ce que les femmes savent de la féminité et valorisent de cette identité singulière ? Quelles répercussions dans leur vie affective, sexuelle, familiale, sociale et dans la communication entre hommes et femmes ?

Modalités des stages



Ce sont des stages d’une journée, de deux jours ou d’une petite semaine en France ou en Crète en groupe de 4 à 10 personnes.

L’objectif est :

D’apprendre à vivre en pleine conscience, d’enclencher un processus de changement, d’évolution, de transformation. De goûter au plaisir de faire une pause, de découvrir un nouvel espace en soi
De poser les premiers éléments d’information sur ce qui, en chacun, est fidèle à des processus inconscients sur les représentations et les croyances autour des enjeux dans sa propre vie
De différencier ce qui est valable pour soi, ce qui est à transformer et ce qui est à développer
De ressentir dans son corps les informations qu’il contient à propos de l’expérience émotionnelle engrammée
De mettre à jour les points de blocage, d’inertie de l’énergétique vitale et sexuelle
De faire les premiers pas vers une nouvelle approche holistique de son désir de vivre et d’exister dans une place juste pour soi
D’appréhender la notion de territoire psychique, affectif et énergétique
D’explorer de nouveaux potentiels
D’accepter ses imperfections et ses limitations pour apprendre à les regarder différemment et les transformer
D’aimer accorder son corps, son cœur et son esprit.


A travers la prise de parole et le partage d’expérience, la méditation de pleine conscience, le voyage chamanique, les exercices énergétiques, le travail sur les lignées, la déprogrammation et la reconstruction des croyances, en s’appuyant sur la solidarité humanisante du groupe et l’acceptation de l’étirage du temps, je propose de commencer à faire la conquête de la personne en chacun, au-delà des idées reçues et des pressions.

Accompagnement de la performance


« L’objectif est de faire émerger les compétences et les ressources propres à la performance »

Quoi ?


Dans le défi, la combinaison inconsciente et consciente de la construction cœur-corps-esprit dirige les intentions et le désir de performer à la fois sur le plan de la motivation, des émotions et des objectifs. Les capacités de performer et les entraves éventuelles à la performance font partie de cette combinaison subtile et paradoxale qui contribue aux représentations et aux mises en oeuvre de la performance.

D’où l’importance de l’exploration des ressources, au-delà des aspects techniques qu’exige la discipline de l’action, comme autant d’informations dont on peut se servir pour favoriser la levée des entraves, le repérage des ressources à explorer, la mise en action de nouvelles compétences et solutions immédiatement actives.

Etirer l’espace-temps en le rendant élastique, c’est investir pleinement l’instant présent pour développer non seulement la présence à soi-même, la conscience de ses ressources mais aussi et surtout les potentiels qu’on ne connait pas encore consciemment mais qui sont déjà en soi. Vivre cet instant présent, favoriser le « flow », l’état d’ « écoulement-étirement- circulation- planant - hors temps, hors champ » permet à la créativité de s’exprimer librement, dégagée des pensées, représentations négatives ou limitantes, laissant l’être exprimer tous ses possibles.

L’objectif est de faire émerger les compétences et les ressources propres à la performance et de les mettre en application de manière efficiente immédiatement.

α

« Se rendre acteur de sa réussite et de son projet »

γ

Pour :


Se rendre acteur de sa réussite et de son projet
Relever des défis, améliorer ses performances
Accompagner les conditions du changement
Renforcer l’estime et l’image de soi
Explorer ses potentiels
Savoir faire avec ses émotions pour en faire une force dynamique
Optimiser ses compétences
Oser développer un projet
Favoriser un bon relationnel et une bonne communication avec ses équipes
Stabiliser la progression et la poursuivre harmonieusement avec des objectifs atteignables
Favoriser le succès et la réussite
Savoir communiquer et fédérer
Apprendre à gérer des situations de crise
Développer son bien-être

« Soutenir les compétences connues et en explorer de nouvelles »

Comment ?


Établir le diagnostic du projet et lui donner de la cohérence sur le plan mental et psychologique en explorant les motivations et les rêves à différents niveaux
Apporter de la sécurité à l’environnement (équipe, organisations, management.)
Échelonner les étapes vers l’objectif
Soutenir les compétences connues et en explorer de nouvelles
Construire des process et des ressources psychologiques, émotionnelles, mentales, énergétiques et les entraîner avec un meilleur contrôle des états internes émotionnels et des intentions soutenues par des ancrages utilisables simplement
Savoir équilibrer vie professionnelle et vie privée
Oser déposer sa parole de manière confidentielle et constructive
Apprendre à gérer son image vis à vis des médias et l’impact des réseaux sociaux
Apprendre à développer des valeurs collectives pour construire un esprit de coopération au sein d’une équipe, d’une entreprise, d’un club, d’une structure, d’une organisation
S’entraîner à vivre l’instant présent pour optimiser l’action, favoriser le dépassement de soi, faire émerger et ajuster les leviers de conscience (déclics) pour accéder à des dimensions supérieures, au sens et à la transcendance à travers son projet
Vivre avec un bien-être vrai et durable


Avec quels outils ?



Chaque accompagnement est pris en compte de manière singulière et créative en s’appuyant sur un mélange subtil de techniques et de savoirs-faire, intégrant à la fois l’histoire de vie, les enjeux psychiques, les comportements et les valeurs (PNL, vakog, process work, la systémie), le neurologique, la mythologie interne (les rêves, les figures emblématiques, les héros, les modèles), les techniques de visualisation (rêves éveillés, voyages chamaniques), la re-programmation (EMDR et états modifiés de conscience), la démarche quantique superlumineuse (travail avec le champ et les ondes, l’imagerie mentale), l’énergétique (médecine traditionnelle chinoise, Qi Qong thérapeutique, méditations taoïstes actives, soins énergétiques), la préparation et l'entraînement mental, la modélisation symbolique et le Clean coaching.



« Oser faire de son désir une destination »
Fabrice Pellerin

β

Formation


« Faciliter les conditions du changement, du développement, de la performance, du cadre et du groupe »

γ

Pourquoi Accompagner et/ou Former les professionnels et les équipes/staffs ?


Parce que dans la plupart des systèmes d’organisation, le facteur humain est souvent négligé au profit du projet, comme si le dernier pouvait se conduire sans le premier, il est intéressant :

Dans l’accompagnement de regarder en premier lieu le cadre, le système, les intervenants du système, les objectifs et les intentions réelles. Le système peut être exploré en soi à titre macroscopique et microscopique en croisant les enjeux de toute nature vers des solutions opérantes immédiatement, c’est-à-dire de manière systémique.
Mettre en regard dans certaines situations où la communication est difficile, les enjeux des relations humaines dans leur complexité
Faciliter les conditions du changement, du développement, de la performance, du cadre et du groupe face au stress de l’accomplissement.

Et, plus les personnes auront à coeur d’être eux-mêmes accompagnés pour atteindre leurs objectifs sur les plans humain et stratégique, plus ils faciliteront le cadre de la performance pour leurs cadres, pour eux -mêmes et le système.

« Dirigeant, manager, artiste, équipe, binôme »

Formations, stages & conférences



Formation individuelle | manager - dirigeant - artiste


Formation d'équipe ou de binôme


Stages & conférences interactives


Exemples de thématiques


Accompagnement des équipes
Les enjeux et les modalités de la performance
La force de l’énergétique dans la performance
Les résonnances personnelles dans le cadre professionnel
Savoir communiquer et faire savoir le savoir-faire
Partage et analyse des modalités relationnelles
Conscience et connaissance de soi
Méditation
Développer et/ou renforcer son identité de professionnel
Apprendre a se connaître pour mieux travailler
Qu’est-ce que la performance ? Partage de réflexions et expériences sur ce que la performance est pour chacun et construction d’une definition commune vers laquelle tendre
Travailler en equipe : mieux saisir les enjeux et la systemie d’un groupe, d’une organisation, d'une equipe pour mieux servir sa performance de manière humaine et efficiente
β

Performance et Très haute performance


« Rendre le sportif acteur de sa réussite et de son projet »

Favoriser l’accès à la performance et à la très haute performance


Faire travailler le sens du projet sportif tout en préservant l’énergie nécessaire à la compétition
Rendre le sportif acteur de sa réussite et de son projet
Renforcer l’estime et l’image de soi
Savoir faire avec ses émotions pour en faire une force dynamique
Optimiser ses compétences
Accompagner les conditions du changement
Renforcer l’estime et l’image de soi
Apprendre à traverser, gérer et transformer les situations de crise
Stabiliser la progression et la poursuivre harmonieusement avec des objectifs atteignables
Exprimer son identité d’athlète ou d’entraîneur
Explorer ses potentiels et sa botte secrète
Favoriser un bon relationnel et une bonne communication entre entraîneur/athlète et l’équipe accompagnante
Savoir communiquer et fédérer
Développer son bien-être et son harmonie intérieure
Oser accéder au succès et à la réussite
α

« Soutenir les compétences connues et en explorer de nouvelles »

γ

Atteindre la très haute performance


Établir le diagnostic du projet sportif et lui donner de la cohérence sur le plan mental et psychologique en explorant les rêves, les motivations et le sens à différents niveaux
Apporter de la sécurité à l’environnement sportif (équipe, famille, parents, binômes, etc.)
Échelonner les étapes vers la performance et la très haute performance : gestion de l’alternance des temps d’entraînement et de compétition et de repos sur les plans psychologique, mental et affectif
Soutenir les compétences connues et en explorer de nouvelles
Construire des processus et des ressources psychologiques, émotionnelles, mentales, énergétiques et les entraîner
Oser déposer sa parole de manière confidentielle et constructive
Apprendre à gérer son image vis à vis des médias et l’impact des réseaux sociaux
Apprendre à développer des valeurs collectives pour construire un esprit de coopération au sein d’une équipe, d’une entreprise, d’un club, d’une structure, d’une organisation
S’entraîner à vivre l’instant présent pour optimiser l’action, favoriser le dépassement de soi, faire émerger et ajuster les leviers de conscience (déclics) pour accéder à des dimensions supérieures et accéder au sens et à la transcendance à travers son projet

« Chaque accompagnement est pris en compte de manière singulière et créative »

Avec quels outils ?


Chaque accompagnement est pris en compte de manière singulière et créative en s’appuyant sur un mélange subtil de techniques et de savoirs-faire, intégrant à la fois l’histoire de vie, les enjeux psychiques, les comportements et les valeurs (PNL, vakog, process work, la systémie), le neurologique, la mythologie interne (les rêves, les figures emblématiques, les héros, les modèles), les techniques de visualisation (rêves éveillés, voyages chamaniques), la re-programmation (EMDR et états modifiés de conscience), la démarche quantique superlumineuse (travail avec le champ et les ondes, l’imagerie mentale), l’énergétique (médecine traditionnelle chinoise, Qi Qong thérapeutique, méditations taoïstes actives, soins énergétiques), la préparation et l'entraînement mental, la modélisation symbolique et le Clean coaching.



« Oser faire de son désir une destination »
Fabrice Pellerin

β

Accompagnement thérapeutique


« Accompagner les problématiques, les souffrances, les blocages, les limitations et les contraintes »

Quoi ?


Accompagner les problématiques, les souffrances, les blocages, les limitations, les contraintes de la personne par la prise en compte, l’analyse de ses enjeux psychiques et affectifs visibles et invisibles, sans pour autant toucher à ce qui contribue dans le problème à la performance, de manière relativement rapide
Faire travailler le sens du projet sportif tout en préservant l’énergie nécessaire à la compétition
Ouvrir un nouvel espace pour répondre aux exigences de la performance et de son environnement en harmonie avec son soi
α

« Apprendre à mieux vivre ses états émotionnels »

γ

Pour quoi ?


Accueillir le besoin de déposer une parole dans un lieu neutre, dans un espace confidentiel à l’abri du jugement, quel que soit le sujet à aborder
Soulager / déposer ses questionnements autour de son projet, sa place, ses doutes, ses blocages, ses peurs, ses angoisses, les pensées limitantes et négatives, les représentations mentales invalidantes, des situations vécues comme échecs, ses états dépressifs
Travailler les problématiques personnelles affectives et/ou psychiques dans sa vie privée et qui ont un impact sur la carrière
Apprendre à mieux vivre ses états émotionnels

« Chaque accompagnement est pris en compte de manière singulière et créative »

Comment ?


En explorant et résolvant ce qui entrave la performance et comme dans un travail de voltige en renforçant dans le même temps ce qui permet de relancer sa motivation, son estime, sa confiance, son désir d’aller de l’avant.

Chaque accompagnement est pris en compte de manière singulière et créative en s’appuyant sur un mélange subtil de techniques et de savoirs-faire, intégrant à la fois l’histoire de vie, les enjeux psychiques, les comportements et les valeurs (PNL, vakog, process work, la systémie), le neurologique, la mythologie interne (les rêves, les figures emblématiques, les héros, les modèles), les techniques de visualisation (rêves éveillés, voyages chamaniques), la re-programmation (EMDR et états modifiés de conscience), la démarche quantique superlumineuse (travail avec le champ et les ondes, l’imagerie mentale), l’énergétique (médecine traditionnelle chinoise, Qi Qong thérapeutique, méditations taoïstes actives, soins énergétiques), la préparation et l'entraînement mental, la modélisation symbolique et le Clean coaching.

β

Formation des cadres et entraîneurs


« L’objectif est de faciliter la circulation des informations nécessaires à un environnement plus écologique pour les différents acteurs »

Pourquoi accompagner et/ou Former les entraîneurs et les équipes/staffs ?


L’objectif est de faciliter la circulation des informations nécessaires à un environnement plus écologique pour les différents acteurs de la situation et faciliter les conditions du changement, du développement, de la performance, du cadre et du groupe.

α

« Apprendre à se connaître pour mieux entraîner »

β

Formations, stages & conférences



Formation individuelle | Athlète - Entraîneur - Cadre - Parent


Formation d’équipe ou de binôme


Stages & conférences interactives



Exemples de thématiques



Thématique 1

Apprendre à se connaître pour mieux entraîner
Développer et/ou renforcer son identité d’entraîneur
Développer la communication des entraîneurs
Améliorer / construire le lien et la relation entraîneurs // athlètes
Optimiser la préparation des matchs / des tournois / de la compétition
Faire évoluer la posture d’entraîneur
Savoir identifier une identité d’athlète


Thématique 2

Mieux comprendre les enjeux des jeunes sportifs en lien avec leur environnement et la construction de leur identité : les étapes
Mieux appréhender l’adolescence chez le sportif de haut niveau et les interactions pour son environnement et la performance


Thématique 3

Accompagner les familles, les parents à mieux intégrer le projet sportif de leur enfant


Thématique 4

Savoir travailler en équipe dans la complexité des enjeux


Thématique 5

Accéder à la conscience et la connaissance de soi
Savoir communiquer et faire savoir le savoir-faire
Partager et analyser sa pratique (d’entraîneurs)
Mieux comprendre ce qu’est la performance


Thématique 6

Comprendre à quoi sert l’accompagnement dans le sport de haut niveau et les différents types d’accompagnements existants ?


Thématique 7

Découvrir la force de l’énergétique dans la performance


Thématique 8

Comprendre les enjeux psychologiques dans l’image du corps


Thématique 9

Utiliser la méditation et l’énergétique au service de la performance et de la discipline sportive
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